TY - JOUR AU - Carreño Valderrama, Rocío Catalina AU - Jaramillo Garavito, Steffanny Dayana PY - 2019/12/12 Y2 - 2024/03/29 TI - Acoso escolar: una base para la delincuencia juvenil en Bogotá JF - Perspectivas en Inteligencia JA - Perspect. Intel. VL - 11 IS - 20 SE - Inteligencia y Contrainteligencia DO - 10.47961/2145194X.30 UR - https://revistascedoc.com/index.php/pei/article/view/30 SP - 29-35 AB - <p style="text-align: justify;">El acoso escolar es definido como la agresión de un alumno a otro que se convierte en víctima cuando se encuentra sometido continuamente y durante un largo tiempo a acciones violentas o agresivas por parte de uno o varios compañeros (Olweus, 1986, p.2). Esta problemática a afectado la población juvenil en Colombia durante décadas y se ha convertido en objeto de estudio por las diferentes causas y consecuencias que trae en la vida de las personas implicadas, sus familias y demás entornos sociales.&nbsp;</p><p style="text-align: justify;">Asimismo, se han analizado otros factores de esta situación que, sin tener las medidas de atención y control, pueden convertirse en problemáticas de mayor complejidad a mediano y largo plazo, como es el caso de jóvenes que cometen actos delictivos.&nbsp; A través de la metodología cuantitativa, analizamos estas conductas en estudios realizados anteriormente como base para la fundamentación de este artículo; En este sentido, derivan problemáticas relacionadas con pandillas, uso y abuso de sustancias psicoactivas, porte ilegal de armas, entre otros; aspectos que son evidentes en muchos ambientes escolares de nuestro país y específicamente en la ciudad de Bogotá D.C.</p><p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> ER -