Modelo de tecnología Blockchain en la autenticación de certificados inteligentes para entidades educativas

Palabras clave: Blockchain, certificados inteligentes, educación, tecnologías 4.0, trazabilidad

Resumen

Con la globalización, las entidades educativas tienen el reto de emitir certificados seguros que garanticen su autenticidad y eviten la falsificación. El objetivo de este estudio es modelar un sistema Blockchain capaz de implementar el servicio de autenticación de certificados estudiantiles para distintas entidades educativas de la nación. Los factores que se tuvieron en cuenta para el desarrollo del modelo fueron la teoría del funcionamiento de la tecnología Blockchain, la herramienta de autenticación automática más robusta en la actualidad, y la adaptación del modelo de autenticación en certificados como servicio. Con este diseño se fomenta el uso de Blockchain como servicio de autenticación y se muestra su aplicación para en un futuro se pueda implementar el modelo en todas las entidades educativas que generen con seguridad sus diplomados y/o certificados.

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Biografía del autor/a

Nicolás Beltrán Álvarez, Universidad Militar Nueva Granada, Colombia

Ingeniero en Telecomunicaciones de la Universidad Militar Nueva Granada, Bogotá, D. C., Colombia. Investigador junior del grupo de investigación TIGUM de la Universidad Militar Nueva Granada

Leonardo Juan Ramírez López, Universidad Militar Nueva Granada, Colombia

Ingeniero electrónico y especialista en instrumentación electrónica. Magíster en Ingeniería de Sistemas de la Universidad Nacional de Colombia y doctor en Ingeniería Biomédica de la Universidad de Mogi das Cruzes de São Paulo (Brasil). Profesor e investigador senior de la Universidad Militar Nueva Granada, Bogotá, D. C., Colombia.

Cómo citar
Beltrán Álvarez, N., & Ramírez López, L. J. (2020). Modelo de tecnología Blockchain en la autenticación de certificados inteligentes para entidades educativas. Revista De Investigación En Educación Militar, 1(1), 93-104. https://doi.org/10.47961/27450171.9

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Publicado
2020-12-01
Sección
Innovación