Building school with interconnected intelligence: digital skills develpoment at school, a challenge for a changíng society
Abstract
The vertiginous changes in the media, exposure and information, among others, have led the school to take an active position of change, to look after the current needs, in order to offer a quality education, relevant and updated, that Develop strategies in the management of technologies and digital resources. For this reason, it is necessary to think about the management of digital competences and the management of technological resources to make an advance with the intention to close the generation gaps. In this way, digital emigrants (adults, teachers) will approach the centers of interest and the immediate context of the digital natives (young, students).
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